2023年4月26日，研究生高性能第2黨支部在信智樓A304會議室開展主題黨日活動，學習毛主席的《湖南農民運動考察報告》，以響應“全黨大興調查研究”的號召。本次學習由支部書記金澤文主講。
會前，金澤文為結合“全黨大興調查研究”主題，提前在支部群內分享了中共中央辦公廳印發的《關於在全黨大興調查研究的工作方案》文件、毛主席的《湖南農民運動考察報告》與恩格斯的《英國工人階級狀況》等讀物，並在會前給每位同學打印了《湖南農民運動考察報告》以方便閱讀。
為學習偉人精神並理解“全黨大興調查研究”的深切意義，金澤文以《湖南農民運動考察報告》為切入口，並結合閱讀《毛澤東傳》的理解，向大家分享了自己對調查研究的感悟。
毛主席作為我黨提出“調查研究”的第一批人，對調查研究工作深有建樹。毛主席早些年關於調查研究有多個實地考察的案例與報告，包括《湖南農民運動考察報告》、《江浙農民的痛苦及其反抗運動》、《尋烏調查》等等。在《湖南農民運動考察報告》之前，國共兩黨的大多數人對農民運動持懷疑態度：以地主階級為主題的國民黨右派持強烈反對態度，而陳獨秀等同誌則主張講重點放在工人階級鬥爭中來。毛主席結合農民運動的十四件大事，逐一反駁了鄉紳們對農民運動的抨擊與否定。正是毛主席這長達32天橫跨湖南五地的考察報告，向世人揭示了農民運動極其重要的革命意義。
隨後，同學們積極發言，表達了自身對調查研究的認識。王一多認為，科學研究的過程也離不開腳踏實地的調查研究。很多時候在前期調查研究中找到實際問題，我們其實就離解決方案不遠了。蘇景波則提到，我們高性能計算支部同學們所做的研究，經常需要對一個大型係統進行反複測試分析，其實也就是在做調查研究。
最後，金澤文提到，“偉人之風，山高水長”。閱讀《毛澤東選集》與《毛澤東傳》可以讓我們進一步感受偉人的精神。他希望通過本次的分享，讓大家對偉人事跡多一些了解，加深大家對中央“全黨大興調查研究”號召的理解，在讀原著、學原文、悟原理的同時，進一步將調查研究與理論學習相結合，與實踐相結合，以調查研究發現問題，以理論指導解決問題，學以致用，推動工作發展
